يمكن للفن أن يكون تدريبا علاجيا فاعلا لأطفال ذوي التوحد. من المهم أن نجعل الأطفال ذوي التوحد يستكشفون تقنيات الفن البسيطة وذلك لمعرفة ما يستمتعون به من تلك الأعمال الفنية. وبما أن الأطفال ذوي التوحد يتعلمون بطريقة مختلفة، فإن من الأهمية بمكان أن تستخدم تقنية مختلفة ومعدلة للمساعدة على تعليم هؤلاء الأطفال وجعل المادة الفنية ممتعة لهم
تعليم الفن لأطفال ذوي التوحد؛ (ضع حاسة اللمس في الإعتبار)
- الأطفال ذوي التوحد لديهم بعض التحسس من الملمس بما يخص الأدوات الفنية ، قد لا يرغب الطفل بلمس الألوان أو الصمغ بأصابعه .
- قدم للطفل أدوات بديلة مثل فرشاة الألوان او شيئا آخرا لتساعدة على إنجاز مهمة الرسم دون أن يلمس المواد الفنية مباشرة .
تعليم الفن لأطفال ذوي التوحد؛ (كن صبورا)
- كن صبورا عند القيام بتدريس المادة الفنية للطفل ذوي التوحد .
- الأطفال ذوي التوحد بحاجة إلى وقت أطول لكي يتلقنوا المهارة اللازمة لتعلم الرسم والفن .
تعليم الفن لأطفال ذوي التوحد (العرض)
- قم بعرض المهمة أمام الطفل، حيث أن الأطفال ذوي التوحد بصريي التعليم .
- التأخر اللغوي عند الأطفال ذوي التوحد عادة ما يتداخل في فهم التعليمات الشفهية ويعيقهم من إتمام المهمة .
- العرض المرئي للمهمة هو ما يريده ذوي التوحد .
تعليم الفن لأطفال ذوي التوحد؛ (المساعدة اليدوية السريعة)
- قم بمساعدة الأطفال ذوي التوحد أثناء عملية تعليم الفن عن طريق وضع يدك على يد من تقوم بتعليمه بلطف لمساعدته على عمل المهمة.
- لاحظ بأن الأطفال ذوي التوحد سريعي الملل ، لذلك كن سريعا في عملية المساعدة للطفل .
تعليم الفن للأطفال ذوي التوحد؛ (تحقق من تأخر النمو الحركي الدقيق)
- الأطفال ذوي التوحد عادة لديهم مشاكل في النمو الحركي الدقيق ، مثل مسك الأشياء الصغيرة .
- أيضا قد لا يستطيعون الإمساك بقلم الألوان أو الأشياء ذات السمك الدقيق .
- استخدام الأقلام السميكة يساعد الأطفال ذوي التوحد على التغلب على مشكلة تأخر النمو الحركي الدقيق .
