تعريف النمو:
إنها ظاهرة تمثل جميع التغيرات الفسيولوجية والنفسية التي تمر عبر الإنسان طوال حياته
علم نفس النمو: يبحث في سيكولوجية النمو العقلي، النفسي، الاجتماعي، الأخلاقي عند الانسان.
خصائص النمو:
- لا يحدث فجأة بل يحدث تدريجيا.
- يكون من العام الى الخاص، ومن العشوائية في الصغر الى النظام مع مرور الوقت.
- يسير نحو التكامل والتناسق بين وظائف الجسم.
- يكون متسارعا ثم متباطئا (الطفولة والشيخوخة).
- لكل فرد سرعته الخاصة في سير عملية النمو.
- نمو الفتيات يسبق نمو الفتيان بسنة أو سنتين.
- تعتبر عملية النمو داخلية وكلية.
- ظهور صفات جديدة على الفرد جسمية ونفسية.
- اختفاء خصائص كانت موجودة عند الانسان عندما ينتقل من مرحلة الى أخرى.
مراحل النمو عند الانسان:
تتداخل مراحل النمو مع بعضها البعض كما تتداخل المواسم بشكل تدريجي ، ويكون انتقال الفرد من مرحلة إلى أخرى تدريجياً بالتسلسل التالي:
- المرحلة: ما قبل الميلاد، العمر الزمني: من الاخصاب الى الميلاد، الحمل.
- المرحلة: المهد، العمر الزمني: من الميلاد حتى أسبوعين، الوليد.
- المرحلة: الرضاعة، العمر الزمني: من أسبوعين حتى عامين، الرضاعة.
- المرحلة: الطفولة المبكرة، العمر الزمني: من 3، 4، 5 سنوات، ما قبل المدرسة + الروضة.
- المرحلة: الطفولة الوسطى، العمر الزمني: من 6، 7، 8 سنوات، التعليم الابتدائي (الصفوف الثلاثة الأولى).
- المرحلة: الطفولة المتأخرة، العمر الزمني: من 9، 10، 11 سنة، التعليم الابتدائي (الصفوف الثلاثة الوسطى).
- المرحلة: المراهقة المبكرة، العمر الزمني: من 12، 13، 14 سنة، التعليم المتوسط.
- المرحلة: المراهقة الوسطى، العمر الزمني: من 15، 16، 17 سنة، المرحلة الثانوية.
- المرحلة: المراهقة المتأخرة، العمر الزمني: من 18، 19، 20، 27 سنة، التعليم العالي (الجامعة).
- المرحلة: الرشد، العمر الزمني: من 22 حتى 60 سنة.
- المرحلة: الشيخوخة، العمر الزمني: من 60 حتى الموت.
كانت هذه مقدمة ومقدمة لموضوعنا اليوم ، مراحل تطور اللغة في الطفل ، يبدأ الطفل في تكوين المخزون اللغوي يبدأ من أول مخرج للحياة مزود بجهاز الكلام والسمع والفهم ، ويقول تشومسكي أن البشر يولدون مع استعداد فطري لاكتساب اللغة ، لذلك تستمر لغة الطفل في النمو والتطور مع مرور الوقت ، ولهذا النمو عدة مراحل ، وسوف نقسمهم إلى قسمين: - مراحل التعلم ، - مراحل زمنية ، التي تتماشى مع بعضها البعض والسير على طول الخط نفسه.
مراحل النمو اللغوي عند الطفل:
اللغة هي نوع من أنواع التعبير، ولكن ليست هي الوسيلة الوحيدة في هذا الموضوع هناك وسائل أخرى للتعبير، مثل الكلام والرسم وغيره.وكلمة لغة تطلق على التعبير الصوتي أو الشفوي بالكلام والتعبير البصري والكتابي، وعلى اثر هذا اتبع التقسيم الآتي للنمو اللغوي عند الطفل وهو:
- مرحلة ما قبل الكتابة: من 3 الى 6 سنوات، يميل الطفل في هذا السن الى سماع القصص والحكايات.
- مرحلة الكتابة المبكرة: من 6 الى 8 سنوات، يتحسن جانب الفهم عند الطفل للغة المكتوبة ويتعلم أيضا القراءة والكتابة.
- مرحلة الكتابة الوسيطة: من 8 الى 10 سنوات، يبدأ القاموس اللغوي للطفل بالاتساع.
- مرحلة الكتابة المتقدمة: من 10 الى 12 سنة، يكون الطفل قد قطع شوطا كبيرا في تعلم اللغة، وصار يحوز عددا جيدا من التراكيب والمصطلحات.
- مرحلة الكتابة الناضجة: من 12 الى 15 سنة فما فوق، يكون الطفل وصل الى مرحلة يتمكن فيها من فهم اللغة مكتوبة كانت أم مسموعة.
ومن الملاحظ في دراسة هذه المراحل للنمو اللغوي، أنها متداخلة، وتختلف باختلاف البيئات والمجتمعات ودرجة تقدّمها العلمي، بالاضافة الى تأثرها بالفروق الفردية بين الأطفال، كما أنّ العامل الأساسي في نمو اللغة عند الطفل هو المتعة في التعبير والنجاح فيه.
وتعتبر بدايات هذه المراحل ونهايتها ليست ثابتة، لأنّ السنوات المحددة لذلك قد تتغير من مرحلة الى أخرى.
كما أنّ كل مرحلة من المراحل المذكورة تضم في داخلها مراحل أخرى تفصيلية تتدرج مع تقدّم الطفل في تعلم اللغة.
كما أنّ الطفل يمر بالمراحل الزمنية التالية والتي تمثل تطوره ونموه في أثنائها نحو استعداده اللغوي وقدرته لتعلّم القراءة والكتابة وهذه هي:
1- مرحلة النمو العقلي الحسي الحركي: حيث يمر الطفل خلالها بتطورات واسعة في قدراته الذهنية خلال السنة الثانية كوسيلة يمر بها الى مرحلة التفكير الذهني التطوري في الطور الذي يليه.
ويتكوّن عنده بداية لفهم الرموز اللغوية، حيث يصبح قادرا للاستجابة لكل شيء حسّي، ويكسب منه معلوماته الذهنية، من خلال الخصائص الحسّية.
وبعد ذلك ينمو عنده تعلم الكلمات التي تقوم مقام الأشياء، فيستطيع ادراكها على أساس ما يطلق عليها من أسماء بدلا من خصائصها المادية.
2- مرحلة التفكير التطوري المتصل بالمفاهيم الكلية: وتمر بسلسلة من الأطوار هي:
أ- طور ما قبل المفاهيم: 2-4 سنوات، من مميزات هذا الطور سرعة النمو الفكري الحسي، فيظل الطفل معتمدا في كسب معلوماته على استخدام حواسه وعضلاته لاختبار البيئة المحيطة به.
ب- طور الحدس: 4-7 سنوات، يكون الطفل قد دخل مرحلة العمليات المحسوسة التي تُبنى على استخدام المفاهيم والمدركات.
جـ- طور العمليات التصورية المحسوسة: 7-13 سنة، في بداية هذا الطور يسرع النمو الجسمي، ويبطئ النمو العقلي في السنة الثامنة، ولكن قدرته على الانتباه الارادي تزداد تدريجيا، بحيث يحصر تفكيره بشكل أطول.
هذا التطور اللغوي في المراحل المختلفة من العمر والزمن هو الذي يحدد قاموس اللغة اللغوية وفهمه عند الأطفال ، ويساعد على تعزيز قدرته على التحدث واستخدام الكلمات والهياكل والمفاهيم ، والاستفادة من الخبرات والخبرات المكتسبة في مراحل مختلفة من تطوير اللغة.
قامت مدونة لنحارب التوحد بالحب والعطاء بتجميع هذه المادة العلمية، وكان أغلبها من كتاب تنمية الاستعداد اللغوي عند الأطفال، عبد الفتاح أبو معال
