1- نشاط الرسم والتلوين:
المواد:
-ألوان متنوعة.-أوراق سميكة ملونة أوبيضاء.
-فرشاة تلوين كبيرة.
-ألواح محفور عليهاأشكال.
-ورق شفاف.
-صور كبيرة ذات لون أسود وأبيض محددة الشكل
الطريقة:
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال تلويت عشوائية.
-دع الطفل يقوم بأعمال التلوين بحسب ما يطلب منه.
-دع الطفل يرسم حول أصابع يدك ، أو حول أصابع يده.
-دعه يرسم جسم محفورعلى لوح.
-دعه ينسخ صورة على ورق شفاف.
-دعه يحاول إكمال الرسمة الناقصة.
-دعه يحاول إيصال النقط لإكمال الرسم الناقص.
-دعه يكمل تلوين الصورة.
-دع الطفل يقوم بأعمال التلوين بحسب ما يطلب منه.
-دع الطفل يرسم حول أصابع يدك ، أو حول أصابع يده.
-دعه يرسم جسم محفورعلى لوح.
-دعه ينسخ صورة على ورق شفاف.
-دعه يحاول إكمال الرسمة الناقصة.
-دعه يحاول إيصال النقط لإكمال الرسم الناقص.
-دعه يكمل تلوين الصورة.
2- نشاط اللعب بالصلصال
المواد :
آلة للفرد، مادةالصلصال، ألواح محفور عليها أشكال
الطريقة:
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال تشكيل الصلصال البسيط.
-دع الطفل يقوم بأعمال الصلصال بحسب ما يطلب منه.
3- نشاط لعبة النجار
المواد:
أدوات نجارة بلاستيكية.
الطريقة:
١.دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال النجارة السهلة.
٢.دع الطفل يقوم بأعمال النجارة بحسب ما يطلب منه.
4- نشاط الأدوات الموسيقية:
المواد:
آلة موسيقية تتطلب الضغط على الأزرار مثل البيانو ، أو آلة موسيقية تحتاج لحركة اليدين مثل الطبلة.
الطريقة:
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من حركات بسيطة.
-دع الطفل يقوم بأعمال معينة على الآلة بحسب ما يطلب منه.
5- نشاط اللعب بالعرائس:
المواد:
دمية – مشط – سرير –لحاف.
الطريقة:
١. دع الطفل يقلد ماتفعل.
٢. دع الطفل يقوم ببعض الأعمال المطبقة على الدمية بحسب ماتطلب منه.
6- نشاط التنظيف:
المواد:
مكنسة وأدوات تنظيف منزلية
الطريقة:
١ .دع الطفل يقلد ماتقوم به أثناء تنظيف السجاد أو الطاولة.
٢.دع الطفل يقوم بأعمال التنظيف بحسب الأوامر التي تعطيها إياه.
٣.دعه ينظف ألعابه وأدواته.
7- نشاط اللعب بالبالون:
المواد:
بالونات
الطريقة:
-دع الطفل ينفخ البالونات.
-دع الطفل يلاحق البالونات.
-العبا مع بعض بالبالونات.
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به.
-دع الطفل يقوم بأعمال بحسب ما يطلب منه.
8- نشاط الكرات البلاستيكية:
المواد:
كرات بلاستيكية تنفخ بالفم.
الطريقة:
-تشاركا في نفخ الكرات.
-لاحقا الكرات مع بعضكما.
-دحرجا الكرة لبعضكماالبعض.
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به.
-دع الطفل يقوم بأعمال بحسب ما يطلب منه.
-خبئ الكرة ودعه يجدها.
9- نشاط لعبة الكراسي:
المواد :
عدد منالكراسي، عدد من الأطفال.
الطريقة:
أ- توزع عدد الكراسي بنفس عدد المشاركين إلا كرسي.
ب- يقف الأولاد حول الكراسي، ويستمرون في الدوران حولها، إلى أن يطلب منهم الجلوس.
ج- يخسر من لا يجد له كرسي يجلس عليه.
د- ينقص كرسي في كلمرة يخرج فيها أحد المشاركين.
د- الفائز من يستمرفي اللعبة إلى نهايتها.
10- نشاط العاب فقاعات الصابون:
المواد:
صابون سائل ،آلة لنفخ الصابون.
الطريقة:
-دع الطفل ينفخ الصابون.
-دع الطفل يلاحق فقاعات الصابون.
-العبا مع بعض بالصابون وتبادلا أدوار النفخ.
-دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به.
-دع الطفل يقوم بأعمال بحسب ما يطلب منه.
-تبادلا إعطاء الأوامر.
11- نشاط العاب التركيب:
المواد:
العاب التركيب مثلالمكعبات ، الألعاب ذات الأشكال التركيبية والفجوات ، لعبة الخيط والخرزات ، لعبةالحفر والأعواد الملونة ، لوح الفجوات والقطع التركيبة الصغيرة ، لعبة الفجوات الهندسية والأشكال. كل هذه الألعاب يمكن اقتنائها من مركز وسائل التعليم ، الواقععلى امتداد شارع العليا العام ، مقابل وزارة الداخلية بالرياض ، أو تصميمها في المنزل.
الطريقة:
وضع الأشكال بحسب الشكل أو الحجم أو اللون إما بالطلب أو بالتقليد.
12- نشاط العاب الفرز:
المواد:
أشكال هندسية ،حيوانات مجسمة ، فواكهه مجسمة ، ملاعق وسكاكين وشوك بلاستيكية ، صور لحيوانات ،صور لأطعمة ، صور أو أشكال لأشياء مختلفة الحجممن نفس الجنس ، صور أو أشكال
لأشياء مختلفة الشكل ومختلفة الحجم لنفس الجنس.
الطريقة:
-الفرز بحسب الشكل.
-الفرزبحسب الصنف.
-الفرز بحسب اللون.
-الفرز بحسب الحجم.
13- نشاطات الاستماع:
المواد:
-مادة مسجلة على شريط لأصوات مختلفة.
-صور للأصوات المسجلة.
-آلة تسجيل.
الطريقة:
يستمع الطفل للمادة المسجلة وعليه اختيار الصورة المناسبة.
14- نشاط الأوامر بسيطة:
المواد:
العاب مختلفة وأشياء متنوعة أو صور
الطريقة:
أجلب شيء واحد، أجلب شيئين...
أعط شيئين لشخص واحد، أعط شيئين لشخصين، أجلب ثلاث أشياء ....الخ.
1بعد أن يستمع الطفل للأمر عليه تنفيذه ليحصل علة مكافئة فورية .
2.الأوامر مثل: أعط شيء واحد
