ارشادات للاهل لزيادة المحصول اللغوي للطفل المصاب بالتوحد وفي نفس الوقت تنميه المهارات الاجتماعيه لديه. واطفال تاخر اللغوى والاطفال العادين لتعليهم اللغة واكتساب المهارات فى سن متقدم
1-عدم ترك الطفل فترات طويلة مهملا أمام التلفاز أو جهاز الكمبيوتر بل يفضل تواجدة مع الأهل والأم بالذات .
2-عدم تعرض الطفل لأي لغة غير اللغة العربية حتى لا نسبب له التشتت .
3-الكلام باستمرار مع الطفل بلغة سهلة وبسيطة وواضحة بجمل لأتزيد عن(3) ثلاثة كلمات للجملة .
4-يكون الكلام مع الطفل واضح إلى درجة الافتعال والبطئ ليعطي فرصة للطفل لمراجعة فهم المتكلم ومخارج الكلمات والحروف .
5-عدم
الاستجابة للطفل بتلبية طلباته إذا أشار لطلبة باليد حيث إنها طريقة سهلة
ويستعملها الطفل باستمرار لكي يسهل على نفسة ولا يتكلم، يجب على الأم عدم
الاستجابة وإبداء عدم الفهم لكي يحاول الطفل
آن يتحدث.
6-
يجب على الآهل تصحيح كلمات الطفل إذا قالها بصورة غير صحيحة فعلى الأم
إعادة الكلمة ثانية بصورة صحيحة وواضحة وسهلة وبسيطة لكي لايتعودعلى النطق
الخاطئ .
7-جعل الممارسات اليومية كالقصة لتوسيع الإدراك والتخاطب لدى الطفل ((كالآتي)):-
أ-الغسول والاستحمام:-
أثناء الغسول الصباحي تتحدث آلام مع طفلها عن الفم والعين والأنف وباقي أعضاء الجسم الرأس واليدين وهكذا .
ب-الإفطار:-
وصف أنواع الطعام مع السماح للطفل بإمساكها ووصفها ثانية مع الأم
ج-الملابس:-
أثناء
غسيل الملابس أو اللبس للخروج تتحدث آلام لطفلها عن أسماء الملابس
المختلفة وتسأله عن رغباته لأختيارالملابس المعينة التي يرغب بها مع إدخال
فكرة عن الألوان وملمس الملابس
د-الغذاء والعشاء:-
كما في
الإفطار يفضل جلوس الآسرة كاملة للطعام على المائدة ولو لمرة واحدة
يوميا،ففي هذه المرة يتعلم الطفل كيف يرتب المائدة مع الأم وتحدثة عن أدوات
المائدة ووضعها لكل فردمن أفراد الآسرة،كما
يوضع لهذا الطفل طبق خاص به ليتعلم آداب الطعام والاعتماد على النفس دون المساعدة
ه-الخروج:-
نتحدث
للطفل عن وسائل المواصلات المختلفة التي يتنقل بها كالسيارة والباص
والطائرة والقطار مع الإشارة إلى الباب وعجلة القيادة والكرسي والإطارات
وباقي قطع العربيه وتكرار ذلك في كل مرة يخرج فيها
الطفل ويفضل أن يخرج يوميا بل يجب ولو لمرة واحدة يوميا .
و- المتنزهات:-
مثل
حديقة الحيوان، المدينة الترفيهية،والبروالبحرنتحد ث للطفل عن كل مايراة
من الحيوانات وأشكال ومركبات النزهة ونجعله يلمسها أن أمكن مع أخذ الصور
التذكارية في هذه الأماكن والإشارة للصور لاحقا
لتذكير الطفل بما رآه والحديث عنة باستمرار
ز- قصة ما قبل النوم :-
يستحسن
للطفل أن ينام في فراشة الخاص وبجواره الأم لحين الاستغراق في النوم،في
هذه الأثناء تتحدث معه الأم بلغة سهلة جدا عن رواية أو صور لكي يتعود على
حب المطالعة ويستفيد من لغة الأم وتساعده
على نمو لغته،يمكن للأم الغناء له إذا أحب الطفل ذالك
