البروفيسور الروماني: ماريوس تيودور زامفير....
 |
| الحرمان الحسي في البيئات الأفتراضية |
الحرمان الحسي في البيئات الأفتراضية:
بادئ ذي بدء، إنه حرمان من الحواس؛ لأن الطفل البالغ من العمر 0-2 سنة في
مرحلة التطور الحركي، الذي لا يتطور إلا من خلال التفاعل مع الأشخاص
والأشياء المحيطة به، وأي حرمان من هذا التفاعل يمكن أن يؤذيهم بشكل خطير.
"إن النفس هي تعبير عن حياة العلاقة، وهي ظاهرة مرتبطة ارتباطا لا ينفصم
لهذه المادة بنية ومقدار استنساخ ذاتي طبيعة الواقع الكائن، وهو منتج من
تكييف والظروف الاجتماعية والتاريخية والاجتماعية والثقافية"
النفس؛ كشكل من أشكال حياة العلاقة، تكشف النفس طبيعتها من خلال علاقتها مع: الواقع المادي، الواقع الفسيولوجي، الواقع الاجتماعي. فقط فيما يتعلق بهذه الحقائق رجل يبني له باطن شخصي الخاصة، في حالة عدم وجود مثل تلك العلاقة مع البيئة والحياة العقلية قد تكون منزعجة على محمل الجد.
ويتجلى ذلك من خلال العزلة والتجارب الحسية الحرمان والتجارب على السلوكية
خطة العجز، عواقب الاتصالات الاجتماعية. من المواضيع الحرمان الحسي تتجلى
الاضطرابات العاطفية، والهلوسة، وانخفضت حدة العقلية.
تمثل علاقات
النفس مع الركيزة المادية، مع الأشياء من المواد والعالم الاجتماعي، على حد
سواء إطار لتشكيل وتطوير النفس وأداة مثل هذا التدريب.
من الضروري
أيضًا مراعاة إجمالي الوقت / اليوم الذي يكون فيه الطفل نشطًا. فترات النوم
في هذه المرحلة من التطوير هي: 0-1 سنة 14-16 ساعة / يوم، 1-2 سنوات 13-15
ساعة / يوم.
وهكذا خلال هذه الفترة، يكون الطفل بين 10 و 12 ساعة / يوم من
الاستيقاظ. من هذا الفاصل الزمني 3-4 ساعات / يوم يتم تخصيص برنامج الجدول
(4-6 وجبات / يوم) وحوالي ساعة واحدة / يوم برنامج الحمام.
وبالتالي، فإن
استهلاك التلفزيون أكثر من 4-5 ساعات في اليوم هو على الأقل 50-80٪ من
إجمالي الوقت المستغرق في الاستيقاظ، عندما يحتاج إلى الكثير من التحفيز
الحسي والحركي.
بينما يراقب الطفل TV يتلقى شخصه المعلومات البصرية
والسمعية فقط، فإنه لا يزال لا يمكن معالجة بسبب صغر سنه، وليس تتكامل مع
الأحاسيس الأخرى والتصورات (اللمس والشم، والذوق، الدهليزي).
في
العالم الحقيقي، نواجه مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأصوات. يدمج الدماغ
البالغ كل هذه الأصوات المتصورة ويفصلها ، مع توطين المصدر الذي تأتي منه،
حيث يكون الدماغ قادراً على التركيز فقط على الصوت الذي يريد الفرد سماعه.
إذا يبدو التمييز الأطفال والقدرة على تحديد انتقائي يسمع صوت اهتمام أو
ضجيج مثيرة للاهتمام بين الأصوات الأخرى أو ضوضاء والمهارات التي تتطور
تدريجيا وفقط في اتصال مباشر مع الأشخاص أو الأشياء التي تنتج الأصوات
المعنية وليس مع الناس أو كائنات افتراضية من التلفزيون الخاص بك.