 |
مهارة التقليد عند الطفل التوحدي |
🛋🛋🛋🛋🛋
تعتبر مهارة التقليد هي أحدي اساسيات اكتساب اللغه عند الطفل، وهي ايضا
ركن أساسي في علاج وتنمية مهارات الطفل التوحدي، فالطفل التوحدي يعاني من
قصور بالغ وملحوظ في مهارة التقليد ويؤثر ذلك في عمليه تدريبه وتعليمه،
ولكن من خلال تدريب الطفل بشكل منظم حسب قدرات الطفل والتدرج في التدريب
علي المهارات من الاسهل الي الاصعب يظهر تحسن ملحوظ ان الاطفال بصفه عامه يتعلمون بواسطة التقليد والمحاكاه لان اللغة مكتسبة من البيئة التي حول الطفل.
_ مفهوم التقليد :
هو تقليد ( محاكاه ) شخص يمارس فعلا معينا علي شيء اخر كخبط لعبه أو تقليد صوت .
_ أنواع التقليد :
* التقليد الفوري : ويتم ذلك من خلال تقليد الشئ مباشرة بعد رؤيته .
* التقليد المؤجل :
هو تقليد الشئ بعد رؤيته بفترة من الزمن أقلها 5 دقائق وأطولها أيام أو أسايبع .
أهميه التقليد :
- أن التقليد شرط أساسي من شروط التعلم عند الطفل التوحدي هناك علاقة وثيقه بين مهارة التقليد واضطراب التوحد .
-اكتساب مهارات جديدة من خلال الممارسة والتدريب خلالها يتعرف علي أشياء
كثيرة يقوم بعملها ثم تمثيلها في نفسه مره ثانيه عندما يلاحظ ويقوم
بتعميمها في أماكن اخري .
- تنمية الحصيلة اللغوية للطفل .
- لماذا لا يقوم الطفل التوحدي بفعل التقليد
- ان عملية التقليد تظهر تلقائية عند الطفل ولكن الطفل التوحدي لديه رغبة في الانعزاالاشتراك مع الآخرين.
- عدم فهمه للأشياء التي يفعلها الآخرين لان التقليد تمثيل لما يدور في عقل الآخرين .
- القصور وعدم الرغبة في البحث عن الجديد وأن الأطفال التوحدين ليست لديهم استجابه إلي أي شيء جديد .
- قواعد هامة أثناء تدريب الطفل التدريب علي مهارة التقليد :
* القاعدة الاولي : كسب حب الطفل وتقبل الطفل كما هو .
* القاعدة الثانية : قلد الطفل يقلدك .
* القاعدة الثالثة : استخدام المعزز دائماً ( دغدغه - حلوي - شاطر – احسنت).
* القاعدة الرابعة : التدرج في أداء المهارة من الأسهل إلي الأصعب
* القاعدة الخامسة : عدم المغالاة في وضع الهدف المراد تحقيقه .
* القاعدة السادسة : استخدام وسائل متنوعة ومناسبة لسن الطفل أثناء التدريب .
* القاعدة السابعة : التكرار هام جدا مع الوقت سوف تظهر استجابه للطفل.
- أشكال مهارات التقليد :
* مهارات كبري( بسيطة )
ويتم فيها تدريب الطفل علي مهارات واضحة وسهلة مثل ( الحركات بالذراعين فوق - تحت ) وهي مهارات ليست دقيقة أو معقدة .
* مهارات صغري ( معقدة )
ويتم فيها تدريب الطفل علي مهارات تحتاج إلي تركيز ودقة مثل حركات ( الشفاه - اللسان - الفكين )
وكل مرحلة تتفاوت في التدريب والوقت حسب قدرات الطفل واستجابات الطفل للمدرب .
- كيف يتعلم الطفل التقليد ؟
- يقوم المدرب بالجلوس علي الكرسي ويجعل الطفل أمامه مباشرة .
- يقوم المدرب بتقليد أصوات التي يصدرها مرة كما هي ومرة اخري نضيف صوت
عليها إلي أن يستجيب الطفل إلى الأصوات ونبدأ بإضافة أصوات بالتدريج ويعتبر
ذلك ( التقليد اللفظي )
- تدريب الطفل علي أصوات سهلة وبسيطة ( م م م م -ووووووو - ددددددد (
- استخدام المعزز باستمرار .
- استخدام الميكرفون والتسجيل للطفل وسماع الطفل للصوته مرة اخري يحفز الطفل علي تكرار الاصوات .
- يقوم المدرب بتدريب الطفل علي حركات سهلة و بسيطة (كالتصفيق - رفع
اليدين إلي أعلي - التلويح ) وهذه الحركات البسيطة تعزز وتنمي مفهوم
التقليد عند الطفل
- يقوم المدرب باستخدام نموذج ( عروسة - خرز - مكعب
) ويقوم بأداء فعل معين ثم يقوم بتقليدها ( يرفع يد العروسة - يمسكها -
يحركها ) ويعتبر هذا نوع من أنواع التقليد غير اللفظي(
- تزاد مهارة التقليد عند الطفل التوحدي عند استخدام ادوات متنوعة ذات ضوء وضوء أو فك وتركيب ولضم .
- يجب الاستمرار في التدريب لمدة 5 أيام متتالية بمعدل 10 محاولات وعدم الانتقال من فعل إلي فعل الا عند التأكد من اتقانه .
- كلما زادت قدرة الطفل علي التقليد كلما زادت الحصيلة اللغوية عند الطفل وزادت قدرة الطفل علي التخيل .
نماذج للانشطة يتدرب عليها الطفل :
- - التدريب علي الجلوس والوقوف .
- -التدريب علي فعل يدوي كالتلويح - التصفيق .
- - التدريب علي الطرق المنضدة ( باليدين - الملعقة (
- - التدريب علي وضع اليدين علي أعضاء الجسم ( الفم - الانف - العين - الرأس – الرجل(
- - التدريب علي أداء حركة رياضية .
- - التدريب علي آداء حركات بالذراعين ( يمين - يسار - فوق – تحت (
- - التدريب علي آداء حركات ( الشفاه - اللسان – الفكين(
- - التدريب علي النفخ ( الشمع - الورق - كرات القطن(.
- - التدريب علي استنشاق كميات من الهواء .
- - تقليد الكلام في الهاتف نبدأ بالتحدث في الهاتف مع تكرار كلمة ألو .
- - تقليد نموذج من المكعبات ( قطعتين - ثلاثة ( .
- - تقليد نموذج من الخرز ( لون واحد - لونين (.
- - تقليد مسك القلم وعمل خط مثل المدرب .
- - التدريب علي مطابقة الكروت ببعضها ( وضع كارت علي كارت - كارت بجوار كارت( .
- - التدريب علي مطابقة شكل هندسي بشكل مثله .
- - التدريب علي تقليد مجسم بصورة.
- - التدريب علي تقليد نموذج سيارة ( تمشي – تقف(
- -التدريب علي تقليد أشكال بالصلصال.
- - التدريب علي تقليد رسوم بسيطة .
- -التدريب علي تقليد حركات متتالية .
- - التدريب علي تقليد فعل تحريك الكرة .
- - التدريب على تقليد فعل ( يشرب - ينام - يلون – يأكل(.
- - التدريب على تقليد الضغط علي زر لعبة .
- - التدريب علي آداء صوتي ( الضحك – البكاء( .
- - التدريب علي آداء أصوات مثل ( دددددددد- ب ب ب ب ب ب - ت ت ت ت(
- - التدريب علي جمع أشياء من الغرفة داخل السلة .
- - التدريب علي تقليد الطرق على الباب .
- - التدريب علي تقليد الطرق علي الطبلة .
- - التدريب على تقليد فتح وغلق الباب .
- - التدريب علي التقليد اللعب بالدمي ( يحضن - يقيل - يلبس – يمشط(
- - التدريب على تقليد أصوات الحيوانات .
🛋🛋🛋🛋🛋