يجب على كل ام معرفة انها الوحيدة القادرة على تعديل سلوك ابنها و التحسين من حالته، لكن من الضروري أن تكون على دراية و على علم بكيفية التعامل مع ابنها و هنا يكمن دور الأخصائيين في تعليم الأمهات كيفية العمل مع اطفالهم، مقابل ذلك يجب على الأم ان تكون تمتلك ما يلزمها من الإصرار والعزيمة
على كل ام معرفة ما يلي:
1- ادراك خطوره الموقف:
وهنا يجب على الأم معرفة انه اذا لم تعمل مع ابنها وتتركه على حاله سوف تتأزم حالاته مع مرور الوقت لان التوحد يتحسن بالعمل لكن اذا لم تعمل الأم بالتعاون مع الاخصائيين سوف يضيع الطفل ولا يستطيع الالتحاق بالمدرسة في سن ست سنوات بل يلتحق بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة لذا يجب على الأم ان تكون مدركة عواقب الأمور إذا لم تعمل مع ابنها حصص التدريب في البيت.
2- متى تبدا تدريب طفلك:
كثيرا ما تؤجل الامهات بداية تدريب اطفالهن بعد ملاحظة اعراض التوحد، بل تنتظر مرور الوقت أملا ان الطفل سوف يتحسن لحاله، خاصة فيما يخص تأخر النطق وهذا أمر خاطئ لانه كلما عرفنا مبكرا اين تكمن المشكلة وبدانا بالعمل على تحسينها كلما كانت نسبه تعديلها أقوى.
3- الاقتناع التام بانك تستطيع تحسين حاله ابنك:
دائما تكون الأم افضل من يدرب طفلها ويحسن حالته لذا يجب أن تكون مؤمنة بانها ستصل الى ما تريده، مهما كان مستواها وهذا راجع لكونها الوحيدة التي تتواجد معه 24 على 24 ساعه لهذا يجب تسطير هدفك لازم حالة طفلي تتغير الى الاحسن
4- تحديد مشاكل طفلك:
لوضع خطة عمل صحيحة مع الطفل يجب تحديد مشاكله مع ترتيبها حسب الشدة والاهمية عندها يتوضح لنا كيفية معالجتها والشروع في العمل والتدريب.
5- الانضباط في العمل:
بعد تحديد مشاكل الطفل يجب الانضباط في العمل معه يعني لا يجب على الأم ان تعمل يوم وتترك العمل يومين او ثلاثه ايام لانه بهذه الطريقه لا تتوصل الى النتيجة المبتغاة.
