 |
كيف تعامل الطفل التوحدي |
الطفل التوحدي من اذكى الأطفال لديه طبيعته
الخاصة وعالمه الخاص الذى يفصله عن عالمنا جدار عازل يصنعه هو ليتجنب
التعامل مع الاخرين أو الخروج من عالمه و من يريد ان يدخل عالمه يكون قادر
علي اخراجه من عالمه وياتي به معنا.
فعندما نتعامل مع الطفل التوحدي
نعتقد انتا نقيمه ونراقب تصرفاته ولكن هو أيضا يقوم بتقيمنا و دراستنا ومدي
صبرك و اصرارك لما تريده أو تطلبه منه لذلك عند التعامل مع الطفل التوحدي
لابد ان تراعي عدة اشياء وان تصر علي خطواتك معه :
* لابد ان تراعى
الحاله النفسية له وانه لا يستطيع التعبير عن نفسه و عن متطلباته تجعله
عصبي و متقلب المزاج لذلك لابد ان تعامله بهدوء حتى لا يتجنب الاجتماع مع
أو يرفض كل ما تحاول توضيحه له أو طلبك شئ منه.
* قدرت الطفل التوحدي علي الاستيعاب أو الادراك قليله و في بعض الحالات تكون معدومة لذلك لابد ان تكرر له الاوامر أو الأشياء التي تريد ان يدركها دون ملل .
* عند شرح شئ له أو طلب أمر لابد ان تجزئة له حتى يستطيع ان يقوم به ماذا كان الأمر أو الكلام صعب وتعقد له سيشعر بالاحباط
* يحاول الطفل التوحدي ان يلفت الانتباه داخل الاسره و خارجها لذلك لابد
ان تعامله كبقيه أفراد الاسره دون دليل زائد أو الاهتمام الزائد.
* يعتمد الطفل التوحدي علي والديه بطريقه مستمرة ودائمه لذلك لابد ان تجعله مستقلا بذاته و معتمدا علي نفسه ولا تقول انه لا يعرف أو انه لا يقدر فكلنا في بعض الأحيان يصعب علينا الأمور لكن مع التكرار نبدأ والفهم و الادراك فلابد ان نفهمه بطريقه سهله عليه حتى يستطيع ان يعتمد علي نفسه.
* لا يحب الطفل التوحدي الذهاب الي أماكن مزدحمة لذلك لابد أولا الذهاب به الي حديقه أو مكان به عدد قليل من الناس ثم تدريجيا الي أماكن أكثر ازدحاما شئ فشئ .
* عند مناداته لا يستجيب لندائك لذلك صر عند مناداته علي ان يجيبك حتى ان كان بالنظر اليك وذلك بالنداء اللفظي أو اللفظي مع اشاره مثل التصفيق أو المشاورة.
* التعلق باﻻشياء ليس لها قيمه أو ملابس محددة فلابد ان تزيل من أمامه كل ما يتعلق به و وضع اشياء اخري ولا تهتم ببكائه أو صراخه فاذا زالت شئ ثم بمجرد بكائه أظهرتها مره اخري سيفهم انك لا تحب الصراخ أو البكاء و ستكون وسيله دائمه له لتنفيذ ما يريد.
* يحب بعض الأطفال أنواع محددة من الاطعمة وهذا خطأ لأن لابد ان ياكل جميع أنواع الطعام فاذا اردت ان تجعله ياكل طعام غير محبب له فاجعله يجلس امام tv أو سماع غناء يحبه أو لعبه ملفته له حتى نلهوه عن الطعام الذي لا يريده واذا أصر علي عدم الاكل جرب مره اخري بعد ساعه حتى ياكل ما تريد.يتعلق
*كل طفل توحدي له مهارات محببه له لابد ان نساعده علي تنميتها وعدم اهمالها.
* لابد لكل أم و اب ان يفهمو البرامج التي يقوم بها كل اخصائي يتعامل مع ابنه لأن لا تكمل هذه البرامج دون ان تكلمو ما بدئه الاخصائي حتى تكون النتيجه قريبه و ممتازة اخصائي تخاطب و المهارات و الادراك .
* يستسهل الطفل ان بيشاور علي ما يريد فلا تعطيه ما يريد الا اذا حاول نطقها بطريقه صحيحه أو شبه صحيحه في البدايه اذا كان لديه تأخر لغوي فلا تمل حتى ينطقها .