كتاب برنامج الصن رايز من الألف إلى الياء

الباحثة ديوكاندا وظاهرة التوحد الافتراضي

يشعر أطباء الأطفال بالقلق؛ من أن الأطفال الصغار الذين يقضون يومًا على الهواتف والأجهزة اللوحية وأجهزة التلفزيون يمكن أن يصابوا بأعراض تشبه أعراض التوحد. 

 



الخبر السار: غالباً ما تختفي الأعراض تماماً عندما يتحول الأطفال إلى اللعب والألعاب الملموسة، والتفاعل مع مقدمي الرعاية، وتجنب جميع الشاشات الى الفترة المحددة. 

يقود طبيبين في فرنسا حملة توعية حول "التوحد الافتراضي" بشرط أن يوضحوا في هذا الفيديو.

"الدكتورة آن ليز ديوكاندا، متحدثة بالنيابة عن الدكتورة إيزابيل تيراس. 

"قررنا أن نجعل هذا الفيديو لتحذير الآباء والمهنيين والهيئات العامة من الأخطار الخطيرة لجميع الشاشات للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الصفر إلى أربعة" 

على مدى السنوات الخمس الماضية، لاحظ الأطباء أكثر توقف البعض عن الاستجابة لأسمائهم، وكانوا قد تجنبوا الاتصال بالعين، وأصبحوا غير مبالين؛ بعالم اضطراب طيف التوحد (ASD). وكان آخرون متخلفين عن النمو بالنسبة لأعمارهم. 

بعد أن سأل الأهل بالتفصيل عن الأطفال، اكتشف الأطباء جميع الأطفال تقريبا، عشر ساعات في اليوم. ولكن عندما تختفي أعراض اضطراب التوحد دائمًا. 
نظرًا لأن الظاهرة نفسها قد لوحظت في رومانيا، فإن سحب الشاشة أصبح الآن بروتوكولًا علاجيًا لبدائل ASD. ارتفاع فلكي في حدوث التوحد: وفقًا للمراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض، تم الإبلاغ لأول مرة في عام 1975 عن تسجيل أجهزة الفيديو في الولايات المتحدة ليتم إبلاغها إلى ASD. 

ولكن بحلول عام 2016، أصبح الفيديو حسب الطلب موجودًا في كل مكان، وارتفعت نسبة حدوث اضطراب طيف التوحد إلى طفل واحد في 68 عامًا. (التحديث في 2018: أظهر تقرير جديد يستند إلى الإحصاءات الصحية للحكومة الأمريكية أن العدد قد يكون في 40 طفلاً أمريكياً). حتى وقت قريب، تم التغاضي عن "AV (السمعي البصري) في مرحلة الرضاعة" من قبل كارين فرانكل هيفلر من كلية الطب بجامعة دريكسيل. 

        كما كتبت في مجلة النظريات الطبية "لقد كان هناك انفجار في مشاهدة الفرص للأطفال الرضع على مدى السنوات ال 25 الماضية، والتي توازي ارتفاع في التوحد". 

يقول هيفلر: "الانتباه إلى الطفل الضعيف ينبثق من التفاعلات الاجتماعية السليمة نحو التلفزيون وشاشات الكمبيوتر والألعاب الإلكترونية". 
في أول مؤتمر من نوعه بعنوان "شبكة عمل الأطفال على شاشة الزمن" 
قابلت د. هفيلر، باحث مشارك، لوري فروم، M.Ed. فروم؛ هي مُدخلة مبكرة اكتشفت كذلك أن الأعراض في أحد مرضى ASD اختفت بعد أن تم تقليص تعرض الشاشة لها. 

ثم جربت فروم نفس المعاملة من تلقاء نفسها، والتي كانت تعاني أيضًا من تشخيص اضطراب طيف التوحد. 

وبكلماته الخاصة، كان لديه مسار تنموي كامل في أوجه القصور الأساسية في اضطراب طيف التوحد. 

وبعبارة أخرى؛ أصبح الأمر طبيعياً من الناحية النمائية لعمره. إذ يقول د. دوكاندا: 

 "إن وسائل الإعلام على الشاشة لديها قوة إدمانية للغاية. "شيئا فشيئا لا يمكن للطفل الاستغناء عن المزيد والمزيد. إذا حاول الوالدان ذلك، يمكنه أن يذهب إلى حالة انهيار حقيقية". 

ويؤكد الأطباء ديوكاندا وتيراس أن الجرعات الثقيلة من وقت الشاشة تؤثر على ما سيكون، في أوقات ما قبل الرقمية، التوصيل الطبيعي لعقل الطفل. 

فمشاهدة حركة الكرة على الشاشة، على سبيل المثال؛ لا تسجل عقلية الطفل بنفس الطريقة التي يتلاعب بها ورمي كرة. 

يقول الدكتور ديوكاندا: "إن دماغ الطفل الصغير لا يمكن أن يتطور بدون هذا الإحساس باللمس" 

وقد أنتج الدكتور أندرو دوان، طبيب العيون وعالم الأعصاب، هذا الفيديو المتحرك ليوضح كيف يمكن مشاهدة وسائط الشاشة أن تعيد عمل دماغ الطفل. ماذا يجب على الوالدين العمل: لذا، ما الذي يجب أن يفعله الوالد؟ لشيء واحد، لدعم بنشاط احتياجات الطفل الأساسية التنموية. لكي يتعلم الأطفال التحدث والتعبير وتنمية المهارات الاجتماعية الحاسمة، فهم بحاجة إلى التفاعل وجهاً لوجه لهذا السبب توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال؛ الأطفال تحت سن الثانية قضاء بعض الوقت الكامل استكشاف عالمهم دون انقطاع من خلال الشاشة، باستثناء فاسيتيمي أحيانا مع الجدة. 

"يجب ألا يكون لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المزيد من الوقت للقيام بذلك" 

يقول AAP. عندما تنظر من خلال عدسة اليوم، في مرحلة الطفولة المبكرة أصبح يخلخل، مرة واحدة في العمر فرصة قبل الرقمية. وأنا أكتب في البيان البشرية المستدامة: الحكمة العملية للحياة والأبوة والأمومة في محتويات العصر الرقمي، كل طفل يبدأ حياته بأنه "إنسان البرية"-كما الحرة وفصلها وأي حيوان آخر. "عندما يتجمع الأطفال الدارجين حولهم، بحرية باستخدام حواسهم للاختبار والتذوق واللعب بكل ما يختارونه، فإنهم يصنعون روابط عصبية ثرية مدى الحياة" حتى يتمكن الأطفال من البقاء على مسار نمو صحي...

يوصي الخبراء، بما في ذلك الدكتورة دوكاندا ولوري فروم، بما يلي: تكلم وتحادث مع طفلك توفير المواد والدمى والألعاب التي تتطلب التلاعب، مثل عجين اللعب، ودهانات الأصابع، ومطبخ اللعب اذهب للخارج مرة واحدة على الأقل في اليوم وتأكد من أن هناك من عند الأطفال لا تستخدم عندما تكون مع الأطفال الهاتف (والحفاظ على قفل الشاشة ، فقط في حالة) حافظ على التلفزيون في جميع أنحاء البيت، حتى لو كان الطفل لا ينتبه إلى ما هو على الشاشة انتظر حتى يبلغ عمر الطفل 6 أشهر على الأقل ويمنحك وقتًا جيدًا (وهو أمر ممكن في Amazon Fire Kids Edition) اشرح لأفراد الأسرة ومقدمي الرعاية لماذا هذه التدابير ضرورية لنمو الطفل السليم، وقوة تحمله، ورفاهه وكما يشير الدكتور هيفلر في أبحاثها، فإن السمات الشبيهة بالتوحد التي تتطور لدى الأطفال الصغار يمكن أن يكون لها مجموعة متنوعة من الأسباب. ومع ذلك، إذا ظهرت الأعراض، توصي الدكتورة دوكاندا وزملاؤها بإبقاء الطفل في المنزل. وتضيف أنه إذا كان بالإمكان تحقيق ذلك، فمن المرجح أن "تختفي أو تتضاءل إلى حد كبير مشكلات الطفل الشبيهة بـ ASD". 

وعلى العكس، إذا كان الطفل لديه حياة كاملة ومتوازنة مع الحد الأدنى من الوقت على الشاشات؛ فقد لا تظهر الأعراض أبدًا. ملاحظة: يبحث الدكتور هيفلر عن موضوعات بحثية تتراوح من 18 إلى 42 شهرًا تم تشخيصها بالـ ASD، 

ولا يعاني من مشاكل وراثية أو صحية أخرى مهمة، تتطلب الدراسة زيارتين لجامعة دريكسيل في فيلادلفيا، بنسلفانيا؛ زيارات منزلية أسبوعية وأن يتم توفير بيئة منزلية خالية من الشاشة. 

وهناك كتابان يساعدان الآباء على فهم كيفية تأثير الشاشة على نمو الأطفال:

دماغ طفلك: خطة مدتها أربعة أسابيع لإنهاء الانهيار، ورفع الدرجات، وتعزيز المهارات الاجتماعية عن طريق عكس تأثيرات وقت الشاشة الإلكترونية؛ بواسطة فيكتوريا دونكلي، دكتوراة في الطب الطفل الافتراضي: الحقيقة المرعبة حول ما تفعله التكنولوجيا للأطفال من قبل الطفل المعالج المهني؛ كريس روان.