ان من أحد سمات التوحد الالتصاق أو الاهتمام بأجزاء الأشياء، وليس الكل وكذلك عشق الروتين بصورة تعطل استخدام الأشياء في وظائفها.
مثلا: ارتباط الطفل بلعبة ما واحتفاظه بها طول الوقت.
كيفيه مساعدة الطفل على التخلي عن شيء في يده للاستمرار في الأنشطة التعليمية (مثلا التخلي عن سيارة صغيرة حمراء في يده).
الحل..
ضع مربع من الورق الأحمر على المائدة أمام الطفل وضع أمامك لعبة فقاقيع
الصابون. ستقوم بتعليم الطفل في خطوات تدريجية أن يدع لعبته أو أي شيء في
يده (مثل العربة) على المربع الورقي قبل البدء في اللعب بالصابون
1. برفق ارفع يده التي بها العربة وضعها على المربع الورقي وامسكها بينما تبدأ أنت في نفخ الفقاقيع أمامه قبل أن يدركها هو.
2. الآن، افتح قبضته على السيارة بينما يمسك هو العصا لك كى تبدأ في النفخ.
3. حرك المربع الورقي بعيدا عنه (حوالي 10سم) بينما تبدأ في نفخ الفقاقيع.
4. وفى النهاية، حرك المربع الورقي واللعبة حوالي 20سم بعيدا (لن تصبح في
متناول اليد أو تعطل العمل). استخدم هدف أو نشاط قصير (البازل) أمام الطفل
وبمجرد انتهائه منه أعد اللعبة أمامه مرة أخرى.
وبالتدريج تستطيع أن تطلب منه أن يضع اللعبة وحده على المربع الورقي لحين الانتهاء من العمل داخل الفصل.
نجاح هذه الوسيلة يعتمد على إدراكه أن اللعبة متواجدة في مكان خاص إمامه
بغض النظر عن بعدها أو قربها منه فقط هي الشيء المفضل لديه وما زالت في
مجال بصره وسيجدها إمامه وفى متناول يده مرة أخرى فقط عند انتهائه من
العمل.
